Doğayla iç içe eğitim modeli

Tarih: 22 Haziran 2026 Pazartesi 17:56

ABDULLAH ÖZTÜRKMEN

Yenilikçi bir erken çocuk eğitimi olan ve çocuğu doğuştan meraklı, öğrenmeye yetkin ve kendi gelişiminin mimarı güçlü bir birey olarak kabul eden “Reggio Emilia” yaklaşımından ilham alan okulda öğrenme; sınıf duvarlarının dışına taşarak bahçelerde, atölyelerde ve doğanın sunduğu her alanda devam ediyor. Kreş Yöneticisi Emine Uslu, çocukların doğal meraklarının eğitim sürecinin temelini oluşturduğunu belirterek; “Bir çocuğun toprağın altında ne olduğunu merak etmesi, gökyüzündeki bulutları izlemesi ya da bahçede karşılaştığı bir salyangozun peşine düşmesi bizim için öğrenmenin başlangıç noktasıdır. Çocuklarımızı yalnızca geleceğe hazırlamıyor, aynı zamanda çocukluklarını doyasıya yaşayabilecekleri alanlar oluşturuyoruz.” dedi.

ÖĞRENME SINIFLA SINIRLI KALMIYOR

Eğitim anlayışlarının merkezinde doğa ile kurulan bağın yer aldığını ifade eden Uslu, çocukların her gün gözlem yaparak, araştırarak ve deneyimleyerek öğrenme süreçlerine aktif olarak katıldıklarını söyledi. Bahçeler, ağaçlar, toprak ve doğal yaşamın çocuklar için birer öğrenme alanı olduğunu belirten Uslu; “Çocuklarımız doğayı gözlemliyor, sorular soruyor, araştırmalar yapıyor ve kendi öğrenmelerini kendileri inşa ediyor. Biz öğretmenler olarak onların merak yolculuğuna rehberlik ediyoruz” diye konuştu.

SABAH ÇEMBERİYLE GÜNE BAŞLIYORLAR

Okulda her sabah düzenlenen “Sabah Çemberi” etkinliğinin çocukların sosyal gelişiminde önemli bir yere sahip olduğunu vurgulayan Uslu, bu buluşmaların çocukların duygu ve düşüncelerini paylaşmalarına imkân sunduğunu ifade etti. Uslu, “’Sabah Çemberi’ yalnızca güne başlangıç değil; çocukların birbirlerini dinlemeyi, fikirlerini ifade etmeyi ve topluluk bilinci geliştirmeyi öğrendikleri özel bir zaman dilimidir.” dedi.

MERAKTAN PROJELERE UZANAN EĞİTİM

Kreşte projelerin hazır bilgilerle değil, çocukların sorularıyla şekillendiğini belirten Uslu; bir kök araştırmasının uzun soluklu bir doğa projesine, bir böcek gözleminin bilimsel keşiflere veya bir hikâyenin sanat ve drama çalışmalarına dönüşebildiğini anlattı. Çocukların süreç boyunca gözlem yaptığını, tahminlerde bulunduğunu, deneyler gerçekleştirdiğini ve ulaştıkları sonuçları farklı yollarla ifade ettiğini söyleyen Uslu; öğrenmenin kalıcı hale gelmesinde bu yöntemlerin önemli rol oynadığını dile getirdi.

“ÇOCUĞUN YÜZ DİLİ” EĞİTİMİN MERKEZİNDE”

“Reggio Emilia” yaklaşımının temelinde yer alan “Çocuğun Yüz Dili” anlayışının okulun eğitim felsefesinin önemli bir parçası olduğunu ifade eden Uslu, çocukların kendilerini yalnızca konuşarak değil; resim çizerek, tasarlayarak, oyun oynayarak, müzikle ve hareketle de ifade ettiklerini söyledi. “Her çocuğun kendine özgü ifade biçimi vardır” diyen Uslu, “Bizler bu farklı ifade yollarını destekleyen ve görünür kılan öğrenme ortamları oluşturuyoruz. Çocuklarımızın düşüncelerini özgürce ortaya koyabilmelerine önem veriyoruz” ifadelerini kullandı.

YAZ OKULUNDA DA KEŞİF DEVAM EDİYOR

Kreşin yaz dönemi programlarının da yoğun ilgi gördüğünü belirten Uslu; yaz okulunda İngilizce eğitimleri, havuz etkinlikleri, jimnastik çalışmaları, bilim ve deney atölyeleri, sanat ve drama etkinlikleri, mutfak çalışmaları ile açık hava keşiflerinin yer aldığını söyledi. İlkokula hazırlanan öğrenciler için özel programlar da uygulandığını belirten Uslu; okuma-yazmaya hazırlık, matematik farkındalığı, dikkat geliştirme, düşünme ve problem çözme becerilerini destekleyen çalışmalar yürüttüklerini kaydetti.

“ÖNEMLİ OLAN NASIL ÖĞRENDİKLERİ”

Kreş olarak temel hedeflerinin yalnızca bilgi aktarmak olmadığını vurgulayan Emine Uslu; çocukların merak eden, sorgulayan, doğayla bağ kuran, kendini özgürce ifade edebilen ve öğrenmekten keyif alan bireyler olarak yetişmelerini amaçladıklarını söyledi. Uslu, “Çocukluk, geleceğe hazırlanılan bir bekleme dönemi değil; keşiflerle, deneyimlerle ve anlamlı öğrenmelerle dolu eşsiz bir yolculuktur. Biz çocukların ne öğrendiğinden çok, nasıl öğrendiğiyle ilgileniyoruz. Çünkü gerçek öğrenme; dokunarak, deneyerek, sorgulayarak ve yaşayarak gerçekleşir” diyerek sözlerini tamamladı.